МОГИЛЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Косенкова Инна Петровна

График работы:

Вторник, четверг, пятница: с 8:00 до 17:00

Обеденный перерыв: с 13:00 до 14:00

Понедельник, среда: с 11:00 до 20:00

Обеденный перерыв: с 16:00 до 17:00

Место расположения:

ул. Карла Маркса, 2, каб.418 (Молодежный центр)

Тел.: +375(25) 942 39 87

Культорганизатор:

• организует и проводит педагогическую деятельность с обучающимися, направленную на эстетическое воспитание, воспитание культуры при организации досуговых мероприятий в колледже (праздники, вечера отдыха, театрализованные представления, конкурсы, игры и т.д.);
• выбирает формы и методы воспитательной работы с учетом интересов обучающихся;
• разрабатывает и реализует программы сценарии проведения различных мероприятий;
• участвует в создании объединений по интересам, вовлекает обучающихся в творческую деятельность;
• устанавливает контакты и сотрудничество с учреждениями образования, учреждениями культуры, творческими организациями, общественными объединениями;
• участвует в разработке методических рекомендаций, проведении семинаров по совершенствованию форм организации педагогической деятельности по вопросам эстетического воспитания;
• осваивает новые, современные методы работы, способствует приобщению молодежи к национальным традициям;
• оказывает помощь педагогическим работникам, коллективам обучающихся в проведении культурно-просветительных и оздоровительных мероприятий;
• систематически повышает свой профессиональный уровень.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

В МОГИЛЕВСКОМ МЕДИЦИНСКОМ КОЛЛЕДЖЕ

1. Повышение качества образования и подготовки квалифицированных кадров

Задачи:

• реализация образовательных программ, отвечающих потребностям инновационной экономики, рынка труда, принципам устойчивого развития;
• повышение качества подготовки специалистов;
• создание условий для подготовки управленческих кадров новой формации.

Механизмы реализации:

• расширение обучающих практик в системе основного и дополнительного образования, развитие цифровой платформы и дистанционных технологий обучения;
• создание ресурсных центров, оснащение их высокотехнологичным оборудованием для организации производственного обучения и учебных практик;
• создание системы сертификации социально-личностных и надпрофессиональных компетенций, приобретенных молодежью самостоятельно в период осуществления ею общественной и социально значимой деятельности в колледже;
• получение профессии и последующего трудоустройства по ней.

2. Гражданское и патриотическое воспитание молодежи

Задачи:

• внедрение новых форм и методов реализации системы мер по гражданскому и патриотическому воспитанию молодежи;
• повышение мотивации молодежи к прохождению службы в Вооруженных Силах Республики Беларусь, других войсках и воинских формированиях.

Механизмы реализации:

• разработка программы воспитательной работы учреждения образования «Могилёвский государственный медицинский колледж» на 2021-2025 гг.;
• разработка и внедрение инновационных технологий в воспитательную работу, использование воспитательного потенциала учебных дисциплин, производственной практики, наставничества;
• повышение качества работы по патриотическому воспитанию молодежи;
• активизация работы в колледже по патриотическому воспитанию молодежи, привитию уважения к государственности, бережному отношению к культурному наследию и традициям белорусского народа, формированию нравственных качеств и правовой культуры, развитию чувства патриотизма и любви к Родине;
• участие молодежи в деятельности по сохранению историко-культурного наследия;
• включение молодежи в программы патриотического воспитания, расширение сотрудничества с организациями ветеранов войны и труда по вопросам организации воспитательной работы среди молодежи;
• привлечение внимания молодежи к военно-историческому наследию;
• углубление знаний молодых граждан о событиях, ставших основой государственных праздников и памятных дат Республики Беларусь и ее регионов;
• развитие у подрастающего поколения чувства гордости, глубокого уважения и почитания государственных символов Республики Беларусь;
• широкое использование при проведении мероприятий с молодежью процедур и церемоний патриотической направленности (поднятие флага, исполнение гимна);
• содействие сохранению и развитию преемственности поколений.

3. Занятость молодежи

Задачи:

• внедрение новых современных форм занятости молодежи;
• формирование и развитие универсальных компетенций молодых кадров для их успешной профессиональной самореализации;
• обеспечение защиты прав работающей молодежи.

Механизмы реализации:

• разработка эффективной системы профориентации для молодых людей;
• расширение практики организации временной трудовой занятости молодежи в свободное от учебы время (студенческие отряды, индивидуальное трудоустройство и другое);
• создание системы обучения и сопровождения на рабочих местах молодых граждан без опыта работы (наставничество);
• совершенствование механизма формирования перспективного кадрового резерва посредством выявления и продвижения представителей молодежи, имеющих лидерские и организаторские качества, способных к управленческой деятельности в государственных органах и иных государственных организациях;
• обучение молодежи основам финансовой грамотности;
• разработка мер стимулирования участия молодежи в студотрядовском движении, волонтерской и иной общественно полезной деятельности;
• поддержка волонтерской деятельности и молодежного волонтерского движения;
• проведение информационно-разъяснительной работы по продвижению и популяризации волонтерских ценностей;
• разработка и обеспечение реализации конкретных мероприятий по развитию волонтерского движения с максимальным вовлечением подростков и молодежи.

4. Здоровье молодежи

Задачи:

• сохранение и укрепление физического и психического здоровья молодежи;
• профилактика кризисных состояний, психических и поведенческих расстройств у молодежи;
• формирование ответственного поведения и ценностного отношения молодых людей к собственному здоровью как условию личного благополучия и здоровья будущих поколений.

Механизмы реализации:

• формирование положительного образа молодежи, ведущей активный, экологически дружественный и здоровый образ жизни;
• мониторинг здоровья молодежи;
• использование современных медиатехнологий для популяризации и пропаганды здорового образа жизни;
• обеспечение широкого вовлечения молодежи в процесс формирования здорового образа жизни, массовые занятия физической культурой и спортом;
• разработка программ и проектов по формированию культуры здорового питания, труда и отдыха;
• внедрение новых форм физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы среди молодежи;
• индивидуализация работы с молодежью, повышение уровня информированности молодых граждан, всесторонняя поддержка в эффективной социализации молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации;
• создание и совершенствование системы секционной здоровьесберегающей работы, повышение степени участия органов самоуправления учащихся в такой работе;
• разработка программ психологической поддержки молодежи с учетом возрастных особенностей;
• индивидуализация работы с молодежью, повышение уровня информированности молодых граждан, всесторонняя поддержка в эффективной социализации молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации;
• внедрение новых эффективных форм и методов работы по оптимизации психоэмоционального состояния, профилактики и преодоления стресса;
• помощь в адаптации представителей молодежи с особенностями психофизического развития и инвалидностью к независимой жизни, в том числе посредством занятий физической культурой и спортом.

5. Сохранение семейных ценностей и поддержка молодой семьи

Задачи:

• укрепление связей между поколениями;
• поддержка и продвижение позитивного образа брака, семьи, осознанного и ответственного родительства;
• обеспечение социально-психологической подготовки к семейной жизни.

Механизмы реализации:

• проведение мероприятий, направленных на укрепление семьи и семейных ценностей;
• популяризация различных форм совместного времяпрепровождения в семье;
• содействие созданию объединений по интересам для молодых семей, мам;
• развитие службы по обеспечению психологической поддержки молодой семьи.

6. Молодежь в общественно-политической жизни страны

Задачи:

• повышение степени участия молодежи в решении проблем на местном и республиканском уровнях;
• поддержка молодежных движений, объединений и молодежных лидеров;
• повышение уровня политической культуры молодежи.

Механизмы реализации:

• повышение степени участия молодежи в общественно-политической жизни страны;
• привлечение молодежи к разработке и реализации молодежной политики посредством участия в рабочих группах, комитетах, консультациях;
• создание условий для развития и внедрения практики молодежного самоуправления;
• выявление и развитие лидерских качеств молодежи.

7. Молодежные общественные объединения

Задача – использование потенциала молодежных формирований в сфере молодежной политики.

Механизмы реализации:

• определение приоритетных направлений деятельности ОО «БРСМ», в том числе связанных с работой с молодыми гражданами, не являющимися членами данного объединения;
• усиление роли первичных организаций ОО «БРСМ», в том числе участие в решении вопросов предоставления обучающимся мест в общежитиях, назначения стипендий, занятости и организации досуга, соблюдения правил внутреннего распорядка, иных вопросов.

8. Творческий и научный потенциал молодежи

Задачи:

• создание условий для раскрытия творческого и научного потенциала молодежи;
• усиление роли молодежи в деятельности по сохранению исторической памяти, историко-культурного наследия и традиций Беларуси.

Механизмы реализации:

• стимулирование и поддержка одаренной и талантливой молодежи;
• информирование молодежи об актуальных возможностях в сфере культуры и искусства;
• раннее выявление, эффективное развитие, обучение, поддержка талантливой и одаренной молодежи;
• проведение мероприятий, популяризирующих белорусскую культуру и искусство среди молодежи.

9. Правовое воспитание молодежи

Задачи:

• развитие правовой культуры молодежи и обеспечение комплексного подхода к повышению ее уровня;
• формирование правовой компетенции молодежи, выраженной в знании правовых норм, умении их применять;
• развитие информационно-правового пространства, повышение информированности и осведомленности молодежи об источниках получения достоверной правовой информации.

Механизмы реализации:

• выполнение плана мероприятий по правовому просвещению граждан в 2021-2025 годах, установленного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 24 февраля 2021 г. № 107;
• совершенствование методического обеспечения по вопросам правового воспитания и профилактики противоправного поведения молодежи;
• повышение качества работы по правовому информированию и формированию правовой культуры молодежи на основе современных информационных, коммуникационных и медиатехнологий;
• расширение методов и форм профилактики правонарушений среди молодежи;
• проведение обучающих и информационных мероприятий, направленных на повышение уровня правового сознания молодежи с использованием государственных информационно-правовых ресурсов;
• содействие правовому самообразованию молодежи.

10. Безопасность молодежи

Задачи:

• увеличение численности молодежи, вовлеченной в продуктивную деятельность;
• развитие системы по защите молодежи от насилия и внешних угроз с координацией семьи, правоохранительных органов, организаций здравоохранения и других;
• создание условий жизнедеятельности, максимально снижающих риск вовлечения молодежи в совершение правонарушений и иных отклоняющихся от социальных норм действий;
• формирование критического мышления молодежи;
• создание безопасной среды для молодежи, ее активное включение во все сферы жизни общества;
• совершенствование у молодежи культуры безопасности жизнедеятельности.

Механизмы реализации:

• совершенствование методического обеспечения по вопросам профилактики противоправного поведения;
• обеспечение комплексного подхода к профилактике правонарушений среди молодежи;
• организация мониторинга молодежных правонарушений для разработки эффективных мер профилактики;
• совершенствование механизмов предупреждения и выявления уголовно наказуемых деяний, совершаемых в сфере киберпреступлений, незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ.

11. Информационное поле работы с молодежью

Задачи:

• широкое использование ресурсов средств массовой информации, сети Интернет для популяризации разрабатываемых мер молодежной политики, информирования о создаваемых для молодежи условиях и предоставляемых возможностях;
• повышение у молодежи доверия к государственным средствам массовой информации и интернет-ресурсам посредством повышения качества и эффективности их деятельности на основе цифровой трансформации и внедрения современных медиатехнологий.

Механизмы реализации:

• усиление воспитания подрастающего поколения путем реализации программ обучения молодежи правилам безопасного поведения в сети Интернет, профилактики интернет-зависимости, предупреждения рисков вовлечения в противоправную деятельность;
• разработка и реализация мероприятий, направленных на формирование медийной грамотности молодежи;
• функционирование на постоянной основе популярных и доступных для молодежи интернет-ресурсов;
• популяризация и поддержка общественно значимых молодежных проектов и молодежных инициатив в средствах массовой информации и сети Интернет;
• системная работа в социальных сетях и мессенджерах.

Рыжков Владимир Владимирович – директор, председатель

Пойда Ольга Викторовна – заместитель директора по учебно-методической работе, секретарь

Кулешова Анна Вячеславовна – заместитель директора по учебной работе

Костусева Светлана Николаевна – заместитель директора по воспитательной работе

Копытова Светлана Михайловна – заместитель директора по производственному обучению

Журомская Ирина Петровна – заведующий фармацевтическим отделением

Подобед Елена Владимировна – заведующий медицинским отделением

Воронович Юрий Владимирович – руководитель физического воспитания

Никитенко Ольга Андреевна – начальник отдела по воспитательной работе с молодежью

Ситница Валерия Викторовна – заведующий лабораторией по отработке навыков

Сидоренко Татьяна Ивановна – заведующий отделением повышения квалификации и переподготовки

Вайлупова Татьяна Леонидовна – методист отделения повышения квалификации и переподготовки

Полозкова Юлия Николаевна – методист

Вайлунова Инесса Александровна – методист лаборатории по отработке навыков

Ананьева Мария Генриховна – инженер по охране труда

Белая Татьяна Николаевна – инженер-электроник

Воронцова Елена Михайловна – педагог социальный

Ашмянская Анжела Владимировна – педагог-психолог

Проявенко Юлия Игоревна – педагог-психолог

Лещук Елена Васильевна – заведующий библиотекой

Косенкова Инна Петровна – культорганизатор

Костюченко Рита Станиславовна – воспитатель

Савушкина Светлана Кузьминична – воспитатель

Гуркина Мария Петровна – воспитатель

Климова Татьяна Владимировна – воспитатель

Шустик Кирилл Валерьевич – председатель профкома учащихся

Цикловая комиссия 1

1. Воронина Ирина Ивановна – председатель, преподаватель органической химии; аналитической химии;
2. Королёва Лидия Михайловна – преподаватель микробиологии и микробиологических исследований; микробиологии; симуляционного обучения в проведении микробиологических исследований;
3. Черткова Ольга Игоревна – преподаватель неорганической химии; аналитической химии; техники лабораторных работ
4. Федорова Дарья Владимировна – преподаватель органической химии; фармацевтической химии; аналитической химии; химии;
5. Савич Оксана Вячеславовна – преподаватель фармацевтической химии; фармакологии;
6. Кот Александра Константиновна – преподаватель микробиологии, вирусологии, иммунологии; сестринского дела в педиатрии.

Цикловая комиссия 2

1. Карпенко Ольга Владимировна – председатель, преподаватель организации и экономики фармации;
2. Василенко Галина Васильевна – преподаватель фармацевтической технологии;
3. Ефременко Галина Викторовна – преподаватель фармацевтической технологии;
4. Минькова Елена Николаевна – преподаватель фармацевтической технологии;
5. Селедцова Тамара Михайловна – преподаватель фармацевтической технологии;
6. Скрипаченко Фаина Яковлевна – преподаватель организации и экономики фармации; медицинского и фармацевтического товароведения;
7. Ковзун Екатерина Сергеевна – преподаватель фармацевтической технологии; медицинского и фармацевтического товароведения; фармакогнозии с элементами ботаники;
8. Чуякова Надежда Александровна – преподаватель фармакогнозии с элементами ботаники; фармацевтической технологии;
9. Ковалёва Наталья Николаевна – преподаватель организации и экономики фармации.

Цикловая комиссия 3

1. Чабанова Валентина Степановна – председатель, преподаватель фармакологии;
2. Хурошвили Надежда Никодимовна – преподаватель фармакологии;
3. Касперович Надежда Анатольевна – преподаватель фармакологии; пропедевтики внутренних болезней;
4. Петрович Галина Александровна – преподаватель фармакогнозии с элементами ботаники; фармацевтического консультирования по лекарственным растениям; географии;
5. Шудрик Таисия Сергеевна – преподаватель фармакогнозии с элементами ботаники; основ биомедицины;
6. Котов Евгений Александрович – преподаватель биологии;
7. Богатырёва Тамара Кирилловна – преподаватель фармакологии;
8. Дмитриева Анна Владимировна – преподаватель клинической фармакологии; введения в специальность; фармакологии;
9. Иванова Галина Александровна – преподаватель фармакологии.

Цикловая комиссия 4

1. Гончарова Диана Демьяновна – председатель, преподаватель биохимии и клинико-биохимических исследований; введения в специальность; симуляционного обучения в проведении клинико-биохимических исследований;
2. Вощило Юлия Юрьевна – преподаватель гематологических и общеклинических исследований; симуляционного обучения в проведении общеклинических и гематологических исследований;
3. Цыкунова Татьяна Александровна – преподаватель сестринского дела в дерматовенерологии; нервных болезней; сестринского дела в неврологии, психиатрии и наркологии;
4. Марцева Ольга Владимировна – преподаватель медицинской паразитологии и энтомологии; патологической физиологии; эпидемиологии
5. Руцевич Маргарита Викторовна – преподаватель гигиены и экологии человека; гигиены и санитарно-гигиенических лабораторных исследований; симуляционного обучения в проведении санитарно-гигиенических исследований;
6. Супешкова Илона Геннадьевна – преподаватель сестринское дело при инфекционных заболеваниях; инфекционных болезней; гигиены и экологии человека;
7. Иванчиков Николай Владимирович – преподаватель общественного здоровья и здравоохранения, скорой медицинской помощи, медицинской (допризывной) подготовки; гигиены и экологии человека;
8. Исаченко Светлана Афанасьевна – преподаватель инфекционных болезней; сестринского дела при инфекционных заболеваниях;
9. Осиповская Татьяна Евгеньевна – преподаватель медицинской реабилитации и физиотерапии; медицинской реабилитации.

Цикловая комиссия 5

1. Витолина Елена Ивановна – председатель, преподаватель педиатрии; сестринского дела в педиатрии; симуляционного обучения в сестринском деле в педиатрии;
2. Новикова Лариса Сергеевна ­– преподаватель сестринского дела в педиатрии; симуляционного обучения в сестринском деле в педиатрии;
3. Самокатова Ирина Сергеевна – преподаватель педиатрии, сестринского дела в педиатрии; симуляционного обучения в сестринском деле в педиатрии;
4. Толкачёва Светлана Семеновна – преподаватель латинского языка и медицинской терминологии; иностранного языка (профессиональной лексики);
5. Захарьева Мария Петровна – преподаватель латинского языка и фармацевтической терминологии; иностранного языка (профессиональной лексики); латинского языка и медицинской терминологии;
6. Крутовцова Марина Сергеевна – преподаватель физиологии с основами анатомии; патологической анатомии и патологической физиологии; патологической физиологии; общей патологии;
7. Кузьмицкая Елена Людвиговна – преподаватель анатомии и физиологии; медицинской генетики;
8. Балахонова Юлия Викторовна – преподаватель анатомии и физиологии; основ биомедицины.

Цикловая комиссия 6

1. Марченко Ирина Евгеньевна – председатель, преподаватель сестринского дела в терапии; симуляционного обучения в сестринском деле в терапии;
2. Коршикова Инга Леонидовна – преподаватель сестринского дела и манипуляционной техники; симуляционного обучения в СДиМТ; симуляционного обучения в сестринском деле в хирургии, травматологии и ортопедии;
3. Крежесицкая Татьяна Владимировна – преподаватель терапии; амбулаторно-поликлинической терапии;
4. Киреёнок Татьяна Дмитриевна – преподаватель сестринского дела и манипуляционной техники; симуляционного обучения в СДиМТ; симуляционного обучения в сестринском деле в терапии; симуляционного обучения в сестринском деле в хирургии, травматологии и ортопедии;
5. Кунцевич Сергей Сергеевич – преподаватель общественного здоровья и здравоохранения; пропедевтики внутренних болезней; психиатрии и наркологии;
6. Антоненко Антонина Игоревна – преподаватель сестринского дела и манипуляционной техники; скорой медицинской помощи; симуляционного обучения в СДиМТ; симуляционного обучения в сестринском деле в терапии;
7.  Радькова Елена Анатольевна – преподаватель сестринского дела и манипуляционной техники; симуляционного обучения в СДиМТ; симуляционного обучения в сестринском деле в педиатрии;
8. Николаева Татьяна Владимировна – преподаватель сестринского дела и манипуляционной техники; симуляционного обучения в СДиМТ; симуляционного обучения в сестринском деле в терапии; симуляционного обучения в сестринском деле в хирургии, травматологии и ортопедии;
9. Сенченко Инна Ивановна – преподаватель сестринского дела в терапии; симуляционного обучения в сестринском деле в терапии;
10. Тананайко Наталья Борисовна – преподаватель сестринского дела и манипуляционной техники; симуляционного обучения в СДиМТ; симуляционного обучения в сестринском деле в терапии; симуляционного обучения в сестринском деле в хирургии, травматологии и ортопедии; внутренних болезней;
11. Орловская Елена Андреевна – преподаватель терапии, амбулаторно-поликлинической терапии; болезней зубов и полости рта;
12. Заика Елена Михайловна – преподаватель сестринского дела и манипуляционной техники; симуляционного обучения в СДиМТ; симуляционного обучения в сестринском деле в терапии; симуляционного обучения в сестринском деле в хирургии, травматологии и ортопедии;
13. Елисеева Ольга Васильевна – преподаватель сестринского дела в терапии; симуляционного обучения в сестринском деле в терапии; скорой медицинской помощи.

Цикловая комиссия 7

1. Серякова Марина Михайловна – председатель, преподаватель анатомии и физиологии; гистологии и гистологических исследований;
2. Фатеев Владислав Игоревич – преподаватель сестринского дела в хирургии, травматологии и ортопедии; хирургии и основ травматологии; хирургии, травматологии и ортопедии; скорой медицинской помощи с основами реаниматологии;
3. Тельпук Валерия Вячеславовна – преподаватель сестринского дела в хирургии, травматологии и ортопедии;
4. Майстров Андрей Михайлович – преподаватель хирургии, травматологии и ортопедии; скорой медицинской помощи с основами реаниматологии;
5. Дзен Елена Леонидовна ­– преподаватель информационных технологий; информационных технологий в фармации; информатики;
6. Балакис Татьяна Михайловна – преподаватель сестринского дела в хирургии, травматологии и ортопедии; офтальмологии;
7. Кириллова Маргарита Анатольевна – преподаватель информационных технологий; информационных технологий в фармации; информатики; математики;
8. Исаченко Ольга Евгеньевна – преподаватель акушерства; сестринского дела в акушерстве и гинекологии; общей онкологии;
9. Хортова Анастасия Викторовна – преподаватель первичной медицинской помощи; оториноларингологии;
10. Марченкова Алина Анатольевна – преподаватель акушерства; сестринского дела в акушерстве и гинекологии; скорой медицинской помощи с основами реаниматологии; офтальмологии

Предметная комиссия 8

1. Межуев Игорь Александрович – председатель, преподаватель физической культуры и здоровья;
2. Блок Наталья Николаевна – преподаватель физической культуры и здоровья;
3. Старовойтов Михаил Алексеевич – преподаватель физической культуры и здоровья;
4. Чупринский Игорь Алексеевич – преподаватель физической культуры и здоровья;
5. Шафрановский Михаил Евгеньевич – преподаватель физической культуры и здоровья;
6. Аскольченко Юлия Николаевна – преподаватель физической культуры и здоровья.

Цикловая комиссия 9

1. Выдренкова Галина Ильинична – председатель, преподаватель охраны труда; истории белорусской государственности;
2. Тапорчикова Наталия Федоровна – преподаватель основ права; охраны труда;
3. Кубанова Светлана Петровна – истории белорусской государственности; защиты населения и территории от ЧС;
4. Мильто Ольга Евгеньевна – преподаватель психологии, медицинской этики и деонтологии; медицинской психологии, этики и деонтологии;
5. Мороз Юлия Станиславовна – преподаватель основ права; охраны окружающей среды и энергосбережения.