МОГИЛЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Фотоконкурс «Студенческая осень»

Осень – прекрасная пора! Восхищаться осенними пейзажами можно бесконечно!

В общежитии № 2 медицинского колледжа продолжается молодежный форум, и завершающим осеннюю пору штрихом стал фотоконкурс «Студенческая осень».

Интересные фотоснимки на фоне ярких красок осени украшали фойе общежития в ноябре. Жильцы и сотрудники с интересом рассматривали фотографии, на которых запечатлены незабываемые мгновения этой прекрасной поры.

В конкурсе приняли участие Кравцова Татьяна, Степанцова Алина, Михнёнок Дарья, Вареник Анастасия, Мурашкина Янина, Окулик Екатерина, Князева Алина, Криваль Вероника, Матвеенко Анастасия, Баладенко Светлана, Волуевич Светлана, Суглоб Яна.

Жюри в составе ученического совета общежития подвело итоги конкурса. Объявлены следующие результаты:

Первое место – Матвеенко Анастасия,

Второе место – Мурашкина Янина, Суглоб Яна,

Третье место – Степанцова Алина, Михнёнок Дарья, Криваль Вероника.

Победители получили сладкие призы.

Сердечно поздравляем участников и победителей фотоконкурса «Студенческая осень»! А впереди еще много конкурсов и много побед!

Ах, театр!

Субботним осенним вечером учащиеся первого курса специальности «Медико-диагностическое дело» после насыщенных учебных будней решили собраться и провести время вместе вне стен колледжа.

Группа 1МДД20 вместе с куратором Чертковой Ольгой Игоревной посетили спектакль «Беда от нежного сердца» в Могилевском драматическом театре.

Режиссер Михаил Лашицкий представил на сцене Могилевского театра актерскую импровизацию на тему старого доброго ВОДЕВИЛЯ. А точнее, двух водевилей – «Беда от нежного сердца» Владимира Соллогуба и «Аз и ферт, или Свадьба с вензелями» Павла Федорова. Водевиль (фр. Vaudeville) – комедийная пьеса с песенками-куплетами и танцами.

Первый сюжет – о сватовстве сына богатого откупщика, который приезжает из Тамбова в Петербург. Юноша никак не может определиться с выбором невесты, его нежное сердце отзывается на каждый призыв – ему нравятся абсолютно все девушки. А у невест и их мамаш – свой расчет: миллионное наследство! Второй водевиль – тоже о сватовстве, здесь помещик ищет подходящего жениха для своей дочери. Главный критерий – инициалы будущего зятя, так как приданое уже помечено вензелем «А. Ф.» – не пропадать же добру! Невеста, конечно же, с планами расчетливого папаши не считается и уже завела роман с бедным художником…

Юмор, кураж и музыка – все это присутствовало в постановке. Учащиеся были в восторге от спектакля и после представления еще долго делились впечатлениями друг с другом.

Если хотите отдохнуть и хорошо провести время, то посещение Могилевского драматического театра – один из способов это сделать.

Азбука финансов

В рамках работы с незащищенной категорией учащихся, с членами объединения по интересам «Шаг в будущее» было организовано и проведено занятие с элементами тренинга «Азбука финансов».

Цель занятия: развитие финансовой грамотности, формирование разумного финансового поведения, обоснованных решений и ответственного отношения к личным финансам.

В ходе занятия учащиеся познакомились с понятиями «финансовая грамотность», «потребительская корзина», узнали, какую роль финансы играют в жизни человека, как правильно управлять своими финансами, из чего складывается семейный бюджет, и как формируется потребительская корзина.

Карина Мардикова поделилась с ребятами своим способом учета и планирования расходов.

Педагог социальный Воронцова Е. М.

Позитив против коронавируса

В рамках молодежного форума специалисты социально-педагогической и психологической службы Ашмянская А. В. (педагог-психолог) и Воронцова Е. М. (педагог социальный) провели интерактивное занятие с элементами тренинга «Позитив против коронавируса» в группах 3Ф20 и 2СД20. В подготовке сценария и наглядных материалов для интерактивного занятия активное участие приняли члены объединения по интересам «Путь к успеху» (руководитель: педагог-психолог Ашмянская А. В.).

Занятие проводилось с целью содействия формированию у учащихся позитивного мышления, привития навыков здорового образа жизни.

Учащиеся получили информацию о том, что представляет собой новый вирус COVID-19. Ответили на вопросы: «Какие симптомы заражения данным вирусом? Как он распространяется? Кто больше всего подвержен риску заражения?».

С помощью интерактивного плаката учащиеся выразили свое мнение о негативных эмоциях, страхах, связанных с коронавирусом, а также проверили свой уровень стрессоустойчивости и ознакомились с рекомендациями памятки «Способы профилактики и борьбы со стрессом». Педагог-психолог обсудила с учащимися позитивные способы преодоления «коронавирусных страхов».

С интересом ребята знакомились с фотоприколами, шутками и анекдотами на тему COVID-19, собирали пазлы, а также принимали активное участие в упражнении «Мозговой штурм», в ходе которого обсудили, чем полезным можно занять себя в период социальной изоляции.

Занятие закончилось на позитивной ноте: для поднятия настроения учащиеся получили конфетки с сюрпризами-пожеланиями.

НЕТ ПАНИКЕ И ГРУСТИ! СОБЛЮДАЕМ НЕОБХОДИМЫЕ МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ОСТАЕМСЯ ЗДОРОВЫМИ!

Педагог-психолог А. В. Ашмянская

Педагог социальный Е. М. Воронцова